- kameralną grupę humanistyczno – doświadczeniow (4 osoby, 2 godziny, kliknij po szczegóły),
- dłuższą grupę superwizyjno – seminaryjną o profilu integracyjnym (4-6 osób, 4 godziny),
Obecnie prowadzę nabór do grupy integracyjnej w formule online. Szczegóły poniżej:
Grupowa superwizja integracyjna z elementami seminariumą
Integracyjna superwizja grupowa z elementami seminarium jest miejscem uczenia się, jak świadomie korzystać z różnych perspektyw psychoterapeutycznych i przekładać je na adekwatne decyzje dotyczące kierunków procesu, celów i priorytetów pracy. Celem jest rozwijanie umiejętności różnorodnego rozumienia trudności, możliwych decyzji terapeutycznych i podejmowanych interwencji, wychodząc poza wyuczone podejście, gdy nie pomaga ono optymalnie danej osobie bez przypadkowości czy powierzchowności w działaniu.
Dodatkowo, obok superwizji pacjentów i pacjentek – w części seminaryjnej – zajmiemy się analizą i dyskusją wniosków z badań nad integracją i efektywnością psychoterapii na podstawie prac na przykład Johna C. Norcrossa i Micka Coopera.
Spotkania są propozycją dla terapeutek i terapeutów, którzy chcą pracować szerzej, ale z jasnym klinicznym kierunkiem i interesują się doświadczeniowością w psychoterapii, a także chcą monitorować wpływ swoich przeżyć na proces terapeutyczny.
Integracyjna superwizja grupowa: poszerzanie rozumienia
Nasi pacjenci i pacjentki przychodzą do gabinetu z różnymi możliwościami i potrzebami. Bez wątpienia różne są też ich historie i geneza trudności. O tym traktuje jednak każda dobra superwizja. Potrzeby, możliwości i ustalone cele bezdyskusyjnie wpływają natomiast na gotowość do określonej pracy terapeutycznej i potrzebne interwencje ze strony terapeuty/terapeutki. Rozważmy na przykład zaburzenia lękowe:
- W perspektywie poznawczo-behawioralnej możemy badać, jakie zagrożenie przewiduje ta osoba, co katastrofizuje, czego unika i jakie zachowania zabezpieczające podtrzymują problem.
- W perspektywie psychodynamicznej możemy rozumieć lęk jako sygnał konfliktu: między pragnieniem bliskości, autonomii czy ekspresji a lękiem przed odrzuceniem, zawstydzeniem, karą albo utratą miłości.
- W perspektywie systemowej lęk można rozumieć jako element szerszego układu relacyjnego. Może pełnić określoną funkcję: stabilizować relacje, odwracać uwagę od konfliktu, podtrzymywać określone role albo wyrażać napięcie, którego nie da się wypowiedzieć wprost. Wtedy interwencje nie muszą dotyczyć wyłącznie osoby, ale także wzorca relacyjnego, komunikacji, granic i reakcji otoczenia.
- W perspektywie humanistycznej lęk może wskazywać na niespójność między tym, co osoba przeżywa, a obrazem siebie, który stara się utrzymać lub być wyrazem tłumionych emocji i potrzeb.
- W perspektywie egzystencjalnej lęk może wiązać się z tematami wolności, odpowiedzialności, śmierci, samotności, dylematów wyboru czy sensu życia.
Są jeszcze inne perspektywy, na przykład medyczna czy psychofizjologiczna, które dobrze mieć na uwadze, patrząc na osobę holistycznie. Warto umieć dostrzec spektrum przyczyn, potrzeb i możliwości oraz rozmawiać o tym, co danej osobie przysłuży się do dobrostanu w możliwie najlepszy sposób. Superwizja grupowa pozwala także skorzystać z mądrości pozostałych osób uczestniczących i ich spostrzeżeń.
W czasie spotkań grupy będziesz mógł/mogła rozwijać umiejętność rozpoznawania, która mapa kliniczna będzie najbardziej użyteczna oraz co z niej wynika dla dalszej pracy: jak ustalać cele pracy, dostrzegać priorytety, dobierać interwencje i rozumieć momenty utknięcia bez popadania w chaos. Nie poprzestaniemy na samym rozumieniu pacjentów i pacjentek – ważne, żebyś wiedział/a, jak pracować.
Integracyjna superwizja grupowa będzie rozwijać umiejętność:
- tworzenie wieloperspektywicznej konceptualizacji,
- ustalanie adekwatnych celów terapii,
- porządkowanie procesu terapeutycznego,
- łączenie różnych perspektyw i możliwych działań bez chaosu i przypadkowości,
- stosowanie interwencji doświadczeniowych wspierających proces,
- monitorowanie własnych stanów w odniesieniu do poruszanych w procesie treści i podejmowanych interwencji.
Ta superwizja grupowa ma postać online w celu uczynienia jej dostępną dla większego grona zainteresowanych bez wyzwań logistycznych. W najbliższych miesiącach będzie także uruchomiona grupa stacjonarna w Warszawie.
Informacje organizacyjne:
- Czas trwania i struktura spotkania: 4 godziny, 1 raz w miesiącu, 4-6 osób.
- Część seminaryjno – wykładowa: omówienie doniesień badawczych, ciekawych koncepcji i tematów ok. 30 minut.
- Dyskusja i odniesienie do pracy w gabinecie i przypadków — ok. 1 godziny.
- Część superwizyjna — ustrukturyzowana prezentacja i omówienie przypadków przez dwie osoby uczestniczące — ok. 2,5 godziny.
- Czas: start 13 września, a następnie każda pierwsza sobota miesiąca w godzinach: 10:00-14:00.
- Miejsce: online.
Warunki uczestnictwa:
- Ukończony przynajmniej drugi rok całościowego szkolenia psychoterapeutycznego.
- Zobowiązanie do uczestnictwa w przynajmniej 9 z 10 spotkaniach w nadchodzącym roku w okresie: wrzesień 2026 – czerwiec 2027, ewentualne pozostałe nieobecności będą płatne.
- Możliwość rezygnacji za wypowiedzeniem.
- Gotowość do przedstawienia transkrypcji lub nagrania fragmentu sesji na forum przynajmniej dwa razy w ciągu roku, aktywny udział w spotkaniach.
- Uczestnictwo w spotkaniach z udostępnianiem obrazu (działająca kamerka). Uczestnictwo tylko w wersji audio jest niemożliwe.
Jestem superwizorem aplikantem Polskiego Stowarzyszenia Humanistyczno-Doświadczeniowego (PSHD). Zajmuję się psychoterapią od 2012. Bazowe wykształcenie psychoterapeutyczne (SP Intra) ukończyłem w 2015 roku. Lubię się uczyć, więc mój warsztat tworzy dodatkowo szeroka wiedza z dodatkowych szkół i szkoleń, w tym: Współczesnej Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej, rocznego szkolenia z psychoterapii somatycznej Bodynamic, pracy z traumą (m.in. EMDR i SE), cyklu EFT, MBT, seksuologii klinicznej (WUM) i wielu innych szkoleń tematycznych i konferencji. W sumie daje to dodatkowo ponad 1600 godzin dalszego formalnego kształcenia.
Superwizja u mnie liczy się do godzin niezbędnych do uzyskania certyfikatu i recertyfikacji w PSHD, Polskiej Radzie Psychoterapii i stowarzyszeniach nieograniczających wyborów swoich członków i członkiń. Spełnia również wymogi NFZ i ustawy o ochronie zdrowia psychicznego.
Posiadam certyfikaty psychoterapeutyczne spełniające wymogi ustawy o ochronie zdrowia psychicznego:
– Polskiego Stowarzyszenia Humanistyczno-Doświadczeniowego (97/T/2023)
– Polskiej Rady Psychoterapii (3325-777)
oraz certyfikaty Emotion Focused Therapist (EFT) i Somatic Experiencing.
